Schilderles IJsselstein

Iedereen kan schilderen. Spelen met verf. Doen, proberen, ontdekken, lachen om jezelf, vriendelijk zijn voor jezelf en vooral spelenderwijs leren en iets nieuws onder de knie krijgen. Bij mijn schilderlessen is altijd alles goed. Jij bent er omdat jij iets wilt leren. Ik zorg ervoor dat jij daarvoor de ruimte krijgt. Samen komen we er wel.

Bij de schilderlessen werkt iedereen met dezelfde opdracht. Door ander kleurgebruik en andere keuzes maakt iedereen toch een eigen, uniek werkstuk. Je leert nieuwe technieken aan en leert vanuit verschillende invalshoeken ‘met andere brillen’ naar je werkstuk te kijken. Ook leer je beter op je gevoel te vertrouwen, je ontdekt dat je veel meer weet en kunt dan je denkt.

Woorden zijn geduldig, lezen is makkelijk, maar het gaat natuurlijk om doen. Schrijf je daarom in voor een cursus en ontdek dat jij óók kunt schilderen.

IMG_20161010_214554 Schilderles – Vrijer Verven 6 – mens in ruimte - Vrijer verven gaat mij om minder precies schilderen en meer gevoelsmatig aan de slag te gaan. Dit keer draaide alles om mensachtige figuren. Mensachtig, wat wil dat zeggen? Hoeveel details heb je nog nodig om een mensachtige figuur te zien in een kleurvlek. Voeten, benen,...

Lees meer »

IMG_20161011_214358 Schilderles – Vrijer Verven 5 – abstract - Abstract stelt niets voor. Je hebt het dan over de voorstelling. Het maken is een ander verhaal, daar kan nog heel wat bij komen kijken. Hoe maak je het interessant, hoe bewust ben je van je eigen manier van schilderen en zijn er eigenlijk ongeschreven...

Lees meer »

IMG_20160913_213128 Cursus – Vrijer Verven - De nieuwe cursus Vrijer Verven bij het Kursusproject Benschop is gestart na de zomer. Vrijer Verven staat bij mij voor ‘minder precies en meer kunstzinnig’. Een landschap hoeft niet fotografisch te lijken, maar als je naar de werkstukken kijkt is het wel de bedoeling dat...

Lees meer »

[000925] Schilderles – Kunstzinnig combineren 5 - Schilderles is bij mij vaak schilderen in lagen. Zoals ook het leven op verschillende niveaus kan plaatsvinden. Ben je aan het babbelen, wissel je levenservaringen uit of heb je contact op zielsniveau. Dit keer trekken we de lagen uit elkaar. De deelnemers maakten van stukgesneden...

Lees meer »

20150922_212449 Schilderles – Ruimte en volume 3 - Iedereen kreeg dezelfde serie foto’s met dieptewerking. Toen kwamen de vragen. Waar ervaar jij dieptewerking in deze foto’s ? Wat zorgt dan voor de diepte? Hoe ervaar je diepte en hoe schilder je dat naar aanleiding van een foto. Waar zit de horizon, moet je...

Lees meer »

20151006_212224 Schilderles – Ruimte en volume 2 - Als je ruimte en volume wilt onderzoeken is het natuurlijk geweldig om met een model te schilderen. Of met zestien topmodellen! De deelnemers kregen een stuk aluminiumfolie om de vorm van hun hand te maken en te voelen waar hoog en laag zit. Vervolgens de...

Lees meer »

15-20150915_213513 Schilderles – Ruimte en volume 1 - Eerst maar eens met schaduw spelen. Iedere deelnemer kreeg een wit vel (ik werk altijd met stevige papiervellen van 50×65 cm) en mocht een wit doosje uitzoeken. Kijk maar eens wat er gebeurt als je je witte doosje op je witte vel plaatst. Volg het...

Lees meer »

20150526_213909 Schilderles – Donker en licht 6-7 - De laatste les van een cursus is vaak een opstapje naar de volgende cursus. Dit keer had ik golfkarton meegenomen. Wat je daarmee doet? Scheuren, verdelen, ontdekken en vastnieten. Vooral niet teveel nadenken maar lekker spelen. Gaandeweg ontdek je dan vanzelf hoe je ‘ruimte en...

Lees meer »

20150519_214235 Schilderles – Donker en licht 5 - Hoe schilder je een gezicht? Je hebt eigenlijk maar weinig nodig om iets een gezicht te laten zijn. Denk maar aan een smiley: twee puntjes een streepje en een krom streepje :-). Dat kan iedereen. Door daarvan uit verder te werken wordt een gezicht al...

Lees meer »

20150512_214632 Schilderles – Donker en licht 4 - Schilderen is vooral doen en kijken. De deelnemers kozen verschillende kleuren en moesten hun hele vel ‘volsmeren’. De belangrijkste opdracht daarbij is dan ‘kijk wat er gebeurt’. Wees je bewust van wat je doet en observeer wat er gebeurt. Doe, kijk en leer. Iedereen had...

Lees meer »